至少要拼那么一次

高一时我因为球儿打的不错进了校篮球队，之后每天上课就只是在脑子里一遍遍回放比赛里自己的精彩进球，因此对于学习，基本一直处于置之不理的状态，学习成绩也因此基本残废，只有英语语文还能勉强吃吃初中的老本这样子。

到了高二下学期退了队之后开始准备高考时才幡然醒悟，我的成绩已经掉到了几乎考不上大学的地步。

那时的我，英语110分，语文100分，理综100分，数学30分。

那时候，每次月考拿到数学卷子的时候就是我最痛苦的时候，一个个数字一个数字把数列的选择题拼凑出来，一点点把算法框图算出来之后，我就一道题也不会了，甚至是第一道题的虚数我也完全没有头绪。

那时候我的数学成绩也就一直在30分左右徘徊，班主任明确的告诉我就我这个数学成绩什么大学也考不上。

我从前从来不把班主任说的任何话放在心上，不过这一次，我是真的被她说的慌了，我真的害怕我连大学都考不上。

我决定把数学提上去。

我的第一个行动是看书。

两年时间里我几乎没有翻过的数学书在那一段时间里被我来来回回翻了好几遍。

这段时间的数学课我都没有听，因为我明确的明白我要是去听课就是在浪费我本来就不富足的时间，于是我跑去告诉我的老师，我听不懂课了，需要自主性更强的学习来提高我的数学成绩，我要对症下药。

我至今仍然记得我的老师当时用一直极其嘲讽地口气说:“随你吧。”

我想在她心里我这么一个总分连400分都没有的学生根本不可能考上大学吧。

把课本反反复复地翻了几遍后，我发现虚数，数列，一些简单的立体几何，以及解三角形的第一问是那么的简单。剩下的一些如倒数，解析几何之类的题目靠看课本我怎么也看不懂了。

我意识到，我需要一些外界的帮助，来帮我提升。

幸运的是我找到了网课。

我始终觉得，在如今的互联网时代，无论想学习什么，都一定能在互联网上找到教学。找到方法去学习。

想说一口流利地日语，或者想做一手好菜，亦或者是想成为一个滑板很厉害的人，无论想做什么事，在互联网上都有人教你，有人告诉你有什么容易碰壁的事，有人告诉你怎么走最容易成功。

因此，我们总能做到我们想做到的事情，一切都真的仅仅是取决于我们怎么去行动罢了。

在互联网的帮助下，我开始明白一些公式的由来，开始明白怎么去思考，开始明白一些知识点的原理，开始慢慢发现数学的乐趣。

于是我开始了我的第二个行动，题海战术。

虽然我已经发现数学的世界的确很有趣，但是对于题，我依然十分排斥。

不过我也深切地明白这条路是对的，是成功路上必将经历的，跨过这道坎，我就奔向了成功之门。

我买了好几本专项题目，分析了高考题型后开始刷一些基础题。

这段日子至今想起来仍然令我难忘。

感觉有点像是在跑马拉松。

一开始是满怀着希望与热情起跑，像个傻小子一样往前疯狂地快速奔跑，不过很快体力下降了，跑步太动了，就开始慢慢减速，然后体力一再下降，一点一点地，心里开始出现一个声音，大吼着放弃吧，去躺着多好!

然后就真的想就这么不干了，干脆躺着好了，却总又觉得不甘心，于是就再撑着往前跑着，用意志带着身体往前跑着。

那劝我放弃的声音越来越大，我的身体也越来越重，越来越跑不动。

就当我真的快要撑不住的时候，我突然发现自己没有了感觉，或者说变得纯粹。我开始有了对痛苦的适应感。慢慢地我真的适应了这种痛苦。

当这痛苦成了一种习惯，一切都不难熬了，我只需要等到终点再停下来就大功告成了。

也是这段日子，我的成绩开始疯涨，从50分到70分，又从70分到90分，最后直接从90分跨越到了110分的高分。

我完全没有欣喜若狂地感觉，因为我知道我为这飞跃式增长的成绩付出了多少，我明白我值得得到这些。

班主任此时开始在全班面前把我当做例子来激励同学。我完全不对她的做法反感，因为我也能理解她，如果是我坐在她的位置上，对于曾经那个垃圾的我，我内心一定也是鄙夷与不屑的。

从30分到110分，我大概花了三个月的时间。这三个月大概是我人生最充实而让我真正觉得原来自己也能这么牛逼的三个月。

事实上，我相信如果我把这三个月以同样的方法用在学习日语，用在学习做菜，用在学习滑板身上，我一定也能取得不错的成绩。

我们都不可能一辈子，每分每刻都保持着满腔热血，都拿出最好的状态来拼命地去实现自己的理想。但是总要有那么一次，我们要不留余力的向自己渴望的终点跑去!