本心为歌,吟啸徐行

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——再读《归去来兮辞》有感

巩义一高郑俊彩

“采菊东篱下,悠然见南山”固然可喜,“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”固然可爱,但我却独爱陶公《归去来兮》一篇,因为可学者太多。

悟以往之不谏,知来者之可追,我们该学其反省,悟得本心。

高晓松有言:“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”对陶渊明而言,正如此。“幼稚盈室,瓶无储粟”,矫厉而为官,终于只是“违己交病”。他知“自以心为形役”,所以不伤、不悲,静心反思,终悟得“少无适俗韵,性本爱丘山”,他决定归去了。就像南仁东,日本科研条件优越,他却知国家需要,听从了自己内心的声音——“我要回国”。我辈青年,不正该学他们,常思己身,审问之,知晓我们的本心吗?

云无心以出岫,鸟倦飞而知还,我们该学其勇敢,回归本心。

茨威格说:“勇敢是处于逆境时的光芒。”对陶渊明而言,勇敢则是预见逆境时的不顾、不虑。耕植依旧“不足以自给”,“生生所资”,依旧“未见其术”,但归去之路亦是“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”;归去之后,亦能“引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜”;登丘看“木欣欣以向荣”;寻壑听“泉涓涓而始流”。就像伍淑清,明知其为香港直言会招致什么,却仍然归其爱港、爱国之本心。我辈青年,不正该学他们,在悟得本心后,勇归之,回归我们的本心吗?

登东皋以舒啸,临清流而赋诗,我们该学其坚毅,固守本心。

陶公爱菊,而他也正像郑思肖笔下的菊——“宁可枝头抱香死,不曾吹落北风中”。田园将芜,他“或植杖而耘耔”;容膝之室,他“乐琴书以消忧”;吾生行休,他“怀良辰以孤往”。是他,宁愿“带月荷锄归”,也要“请息交以绝游”;是他,即使“零落同草莽”,也“悦亲戚之情话”。就像樊锦诗,一生择一事,一事终一生,终身只为守敦煌,与丈夫十九年分居,她不悔,黄沙斑驳了青春,她无怨。我辈青年,不正该学他们,在悟得本心、回归本心后,笃行之,固守我们的本心吗?

“不为五斗米折腰,不拳拳事乡里小人”,他淡泊;“山气日夕佳,飞鸟相与还”,他闲适;但我却独爱陶公之《归去来兮》,一篇告白之言,一曲本心之歌,我辈青年,该读之,思之,学之,本心为歌,吟啸徐行!

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