坑人啊

中午吃完饭，老师让我和几个参加过批改作文培训的几个同学去他的办公室领几本作业本批改。

进到办公室，我拿到本子，一共有5本。我是新手，批改一篇大概5、6分钟，我觉得反正每本作文只有一篇需要批改，总共都只有5篇，我先不急着批改。

午自习下课我就批改起来。我头痛啊，杨某这写的是啥呀？字写得令人辨认不清不说，还啰里八嗦，错别字满天飞。我费力地批改完了他的一篇作文。还好，只要批改他的一篇，如果要批改8、9篇，我将会被送进精神病院。

接下来是我们班的学霸刘静瑶的作文。还好还好，学霸不愧是学霸，作文写得不错，字写得特别工整，还没有一个错别字，我只要画几个她的好词好句，再加上横批和评语就好了，不像批改上一个同学的那样，还要不停地给他改错别字，改不通顺的句子。

我耗费了两个下课的时间，才终于改完5本作文本，很高兴。但是看一个跟我一样要改作业本的同学还在忙碌。她不是比我早一些时间就批改作文了吗？为什么我批改完了，她还没有。我走上前：“不是只要批改一篇吗，你怎么批了这么久？”她告诉我，只要后面没有写评语的，都要批改。我听完竟然想自杀。

我只想说，我太难了，批改一篇好作文不难，但主要的是要批改这么多差作文，简直就比登天还难。如果有两个选择，一是让我登天，二是批改这些差作文，我绝对是毫不犹豫地选择登天。

大概每本作文本都要批改4、5篇，有5本作文本，我要批改25篇作文，本人表示已崩溃。

我刚批改完杨某的两篇作文，就坐在座位上抓狂，这个班主任，就是一个糟老头子，坏得很，但怎么抱怨也没用啊。唉，我还是老老实实的批改作文吧。

下了阅读课，班主任老师还坐在讲桌前改同学们的作文，我嬉皮笑脸地走上去：“黄老师，我罢工好不好？”“那可不行。”黄老师，坚决拒绝我，无情。

刘静瑶成绩很好，耍赖功夫也不差，“黄老师，作文本放在这里了，您自己慢慢改吧。”说着就笑嘻嘻地跑到一边去了。“来喽，快点，把作文本拿回去批改，你们趁这抱怨的功夫，就可以批好几篇作文了。”

“黄老师，批改同学的作文是你的工作范围内，你不能让别的人给你批改。”我动了动我的小脑瓜儿说。“你们同学之间也互相帮助，你们也要帮忙批改一下同学的小作文。”这个黄老师，让别人帮他做他的工作还这么振振有词。

为什么老师的工作可以让同学帮忙做，而同学的作业为什么老师不能帮忙做呢？我想不懂。

这个糟老头子，批改作文包括在他的工作范围内，是有钱拿的，而我们帮他做事儿，他竟然不给我们钱，太坑人了。

我牺牲下课时间，助人为乐，帮助同学把作文批改完，看得我怒火直冲，平时咋没发现同学的作文字和句子写得这么烂？字让人无法辨认，还有的一句话，让人根本看不懂是写的啥。

黄老师啊，您听取我的意见吧，以后啊，如果您不想让我住进精神病院，这种事就不能再叫我做了，您邀请别的同学来做吧。