写字—坚持少就是多

一年级暑假，载开始练字。之前我们也去外面的培训机构试听过，也想过是不是外面报一个培训班拉倒了。但是接送都要时间，费时费力，家有二宝，分身乏术。为什么不自己教呢？行有不得，反求诸己。于是，我下决心自己教他。连续教了他21天，雷打不动，每天晚上8:00-9:00，每天1个小时。

21天过去之后，载的字有了一些改变。现在他周一到周五，他坚持每天练字，但是练的量并不多。以前，我会问他，他自己想写几个字？他有时候说半课，有时候说3个5个，我说都行，不要求写多，只要求写好。从这个学期开始，每天减为2个字。甚至我想好了，如果到高年级作业多了，每天练1个字也行，但是绝不能中断。

虽然每天的练字并不多，但是孩子的效果却越来越好。最欣慰的是，他自己慢慢形成了自己的审美观，有的时候，他会说自己写的这个字不好看，不好在哪里，是结构，还是笔画，如果这样写就好看了……不得不服气，他说的都好有道理。一旦孩子掌握了评判的标准，会按照这个标准来对照自己，大人岂不是轻松好多！比轻松更让人舒心的是：对于审美，他有标准；他心中有杆秤，自然不用担心他会跑偏，不用担心他会形而下，追求那些低级趣味的东西。

       少就是多。为什么每天只要求2个字呢？有几个原因供各位宝爸宝妈参考：

1. 娃能每天坚持。写字很累，尤其娃的手指小肌肉并没有发育完全，精细的动作难以控制。

2. 家长能每天反馈。如果密密麻麻写一堆，几十个字，甚至上百个字，试问有多少家长能耐着性子，每个字都点评到位呢？没有即时反馈，只靠娃唧唧复唧唧，娃从何知道哪里写得好，哪里写得不好呢？比起不练字，简单的重复练字更可怕！作为成年人的我们都明白，一旦成为习惯，纠错是一件多么痛苦的事情！

每天2个字，一个月就是60个字，一年600个字，中国的常用汉字也就2500个字。那么，小学读下来，基本所有的常用字，都可以练一遍，将来孩子写字又何惧何忧呢？

有的家长会说，我们自己字就不好，没有能力教。字帖就是最好的老师，不管去外面上培训班也好，自己临帖也好，每天的练习少而精，少而到位，少自然就变成了多。

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