好玩的训练(词语篇)
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笨笨熊按照小猴子的要求，拿出自己的钥匙，打开了一号密室门。一号密室里的墙上摆着三个电脑，分别写着：1号、2号、3号，他用钥匙对着一号电脑点了一下，电脑打开了，接着电脑上想起的“噼里啪啦”烟花爆竹声，屏幕的天空上五颜六色礼花开始绽放，有的像孔雀开屏，有的像缤纷的喷泉，有的像天女散花……真是好看极呀，尤其是最后一个红色的礼花绽放后，缤纷的礼花中竟然出现了一行大字：欢迎笨笨熊的到来!
然后在他面前出现了一张用云朵做成的桌椅和一把鲜花做成的椅子，桌子上放着一个巧克力做成的电脑笔记本。
笨笨熊有些激动了，这里可比在学校里学写作文好玩多了，他坐在鲜花的椅子上，动了动屁股，啊，真软乎呀，四周弥漫着鲜花散发出来的香气，他太高兴呀!他迅速的打开巧克力笔记本，电脑上出现了一行字幕：“你有今天想要解决的问题打在电脑上”
笨笨熊看看四周没人，就大胆的把一直困惑自己的问题打了上去——
作文没话说怎么办?
刚一打完，没料到电脑上马上出现一则诊断报告：
鉴于你的问题，应加强右脑训练，锻炼自己的思维和联想能力，我们有系统的训练方法，由浅入深，强力见效!
然后就是一个甜甜的声音传了出来——
笨笨熊，你在学作文之前，首先你放下作文这个概念，来我们这里学作文就是“玩游戏”，我们要先把你的思路打开，这样以后你写作文就会感到很容易很有意思，明白吗?
笨笨熊一听，打心眼里高兴，游戏我最爱玩了!
笨笨熊呀，今天你是第一次来我们魔洞学习，我们今天只做一个很最简单的游戏，那就是教师念什么，你就在你的大脑里想象出带有这个词语的画面，并快速的说带有这个词语的一句话，明白了吗?
明白了!笨笨熊似乎进入了一种亢奋的状态!有点迫不及待了!
好的，那请出你今天的训练老师：猴老师!
前面的电脑大屏幕走出来了一只小猴子，笨笨熊一看，这不是我进来时给我行礼的那只小猴子吗?他也是这里的老师呀?
就见猴老师站在前面，对着笨笨熊说：我们的训练现在开始，我说什么你就快速的在头脑里描绘出图画，然后告诉我好吗?
笨笨熊点点头!
今天我们训练你的听词想想能力，这节训练的规则是：每个词语读两遍，然后你说出你头脑中想到的图画，然后快速的说出来。
今天我们只闯三关，规则是：
第一关说出3个图画
第二关说出5个图画
第三关说出10个图画
三关通过就颁发晋级星，进入下一阶段的训练
准备好了吗笨笨熊同学?笨笨熊大声地说：准备好了猴老师!
第一关：开始!
猴老师：红红的，红红的
笨笨熊：红红的杜鹃花
猴老师：非常棒，抓紧!
太棒了，笨笨熊，你一下说出了两幅图画，这样三个图画就完成了，马上晋级!猴老师给笨笨熊竖起了大拇指!
笨笨熊心里美滋滋的，原来在这里学习这么有趣呀!
第二关：开始!
猴老师：圆圆的，圆圆的
笨笨熊：圆圆的足球，圆圆的篮球……猴老师马上说，球类只能说一个，从其他角度再考虑，快!
笨笨熊想了一下，圆圆的苹果，圆圆的太阳，圆圆的月亮……老师笨笨熊圆圆的肚皮算吗?猴老师被笨笨的提问逗得哈哈大笑起来，“算，可以算的”，“那就够五个了可以晋级了吧?”笨笨熊问。“可以晋级!”猴老师爽快的回答。
第三关 ：开始!
猴老师：甜甜的，甜甜的
笨笨熊：甜甜的大白兔奶糖，甜甜的大西瓜，甜甜的蜜桔，甜甜的冰淇淋，甜甜的冰棍，甜甜的糖葫芦，甜甜的甘蔗，甜甜的月饼，还有甜甜的……看笨笨熊犹豫了，猴老师提示道：“打开思路，除了上面吃的甜甜还有用在其他方面吗?”老师这样一提醒，笨笨熊马上就想起来了很多，他接着说：甜甜的微笑，甜甜的泉水，甜甜的声音，宝贝睡得甜甜的……
猴老师看着笨笨熊的思维开始逐渐地打开，这节课的训练目的已经达到，就马上挥了一下手，鼓励道：“这次你的回答比上两次好多了”而且想了这么多，超过老师规定的数目，说明你的脑洞已经打开!给你点赞!!
笨笨熊，今天你是你的第一天训练，表现非常好，你已进入下一阶段的训练，这节课颁发给一颗晋级星，以示鼓励!
说话间笨笨熊眼前的巧克力笔记本瞬间变成了闪闪发光的小星星，挂在那枚金钥匙旁边，猴老师最后说：“笨笨熊，当你得到10颗小行星的，会有一个你想不到的礼物送给你，加油吧!”
笨笨熊好像玩的还没尽兴就结束了，有点舍不得离开似的，猴老师也看出来了，就接着说：“如果你有兴趣回家可以继续训练，猴老师给你留点作业吧，回家训练词语是：蓝蓝的;热乎乎;笑眯眯。至少每个词语想象出5句话，越多越好!”
笨笨熊记好词语，这才高高兴兴的和小猴老师再见!
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