高考日语真题│2020年解析

2020年普通高等学校招生全国统一考试

日语试题卷答案及解析

第一部分 听力（2 分×15=30 分）

1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 

6. A 7. C 8. C 9. A 10. B 

11. B 12. A 13. C 14. B 15. C

第二部分 日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）

16. D 17. A 18. A 19. D 20. C 21. A 

22. B 23. B 24. A 25. D 26. B 27. C 

28. B 29. C 30. D 31. A 32. B 33. C 

34. B 35. C 36. D 37. B 38. B 39. A 

40. A 41. D 42. A 43. C 44. C 45. D 

46. C 47. A 48. D 49. C 50. C 51. A 

52. D 53. B 54. A 55. B

第三部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）

（一）56. D 57. A 58. B 59. C 60. D

（二）61. C 62. D 63. B 64. C 65. A 

（三）66. B 67. C 68. B 69. D 70. A 

（四）71. C 72. D 73. C 74. A 75. D

2020年高考日语听力

来自米小莉

00:0015:45

第一部分

1,

女：課長、ちょっとご相談したいことがあるんですが

男：今はちょっと

女：明日はどうでしょうか。

男：明日の午前中も会議があるから、午後ならいいよ。

女：はい、わかりました。明日のごご、お邪魔します。

问：男の人はいつ時間がありますか。

2，

女：新しい本を買ったんですか。

男：ええ、漫画の本です。

女：私も、よく、スーパーやインターネットで漫画の本を買っています。

男：そうですか、僕は本屋で買ったんです。

问：男の人はどこで本を買いましたか。

３、

女：昨日、買い物に行く途中、王先生に会いました。

男：王先生って、小学校の王先生ですか。それとも、高校の王先生か。

女：ほら、あの、丸い顔をした中学校の王先生ですよ。

问：女の人は昨日誰に会いましたか。

4,

男：ああ、あついですね。

女：そうですね。去年より大分暑いですね。去年一番高い気温は３０度ぐらいでしたね。

男：今日は３３度だとテレビでは言っています。

女：明日はもっと大変です。３５度だそうですよ。

问：あしたは何度ですか。

５、

男：おい、げんきそうじゃないか。

女：わざわざお見舞いにきってくれてありがとう、もうそろそろ退院するわ。

男：よかったな。退屈だろうと思って、面白い小説を図書館から借りてきたんだ。

女：わあ、嬉しい。ありがどう。

男：早く元気になって、学校へ出てこいよ。

问：２人はどこで話をしていますか。

６、

女：私ね、小学校の時は虫を捕るのが大好きでした。

男：本当？すごかったんですね。

女：李さんは趣味は何ですか。

男：昔は切手、今は歌を歌うことですね。

女：同じ趣味じゃありますか、私も歌うのが好きですよ。

问：二人の共通の趣味は何ですか。

７、

男：こんにちは、お久しぶりですね。

女：こんにちは、お久しぶりです

男：旅行からのお帰りですか。

女：ええ、友達と一緒に旅行に行ってきたんです。

男：そうですか。楽しかったでしょう。

女：ええ、友達と私、それから友達のお父さんとお母さん、４人で行った、たいへん楽しかったです。

问：旅行に行ったのは何人ですか。

８－９

男：田中さん、これからのスケジュールはどうなっている？

女：まず、社長室へ行って、この報告を出します。それから、銀行へ。

男：そうか。社長室と銀行か、郵便局へはいかない？

女：銀行の後は郵便局へ行って、会社の案内と年賀状を出します。

男：それなら、次いでに葉書を買ってきてくれない？頼むよ。

女：はい、わかりました。

问：女の人はまずどこへ行きますか。

问：男の人は何を頼みましたか。

１０－１１

女：あつ、もう時間だわ、早く行かなければ間に合わないわ。

男：ええ、午後四時の映画じゃない？

女：違うわよ。午前九時の映画よ。今はもう八時だから。

男：そう？九時の映画か。ごめん、じゃ、行こう。

女：外は冷えるわよ。コートでも着っていったら？

男：そうだね。今は秋なのに、朝と夜はもう冬みたい。

问：二人は何時の映画を見に行きますか。

问：今どんな季節ですか。

１２－１３

男：今、外国へ旅行に行く中国人が多くなったね。

女：そうね、去年、アメリカへ旅行した時、中国人観光客がすごく多かったわ。

男：そう、アメリカへ行ったのか。聞いた話では、フランスも、シンガポールもそうだって。

女：やっぱり、生活が豊かになったのね。

男：旅行と言えば、僕はね、森がいいなあ、自然が好きだから。佐藤さんは？

女：私も自然が大好きだわ。よく海や山へ行きます。

问：女の人は去年どこへ行きましたか。

问：男の人はどうなところが好きですか。

１４－１５

男：来週の発表会は何時からですか。

女：午後２時から始まりますから、できれば１時４５分までに来てください。

男：分かりました。じゃ、少し早めに来ますから、１時４０分に着くようにします。

女：そのほうがいいですね。鈴木さんは何について発表しますか。

男：今度のテーマは「人間と環境」だから、水について話します。

女：そうですか。私の発表のテーマは「美しい学校」です。

男：「美しい学校」ですか。いいテーマですね。

问：男の人は何時に着きますか。

问：女の人は何について発表しますか。

第二部分：

16 正解D

解析：わたしたちはみんな、それぞれの考えを持っている

考察点：を当宾语

17正解A

解析：子供は成長する中で、さまざまな問題にあうだろう。

考察点：で范围，限度

18正解A

解析：睡眠時間が短いほど体重が増えると言われている。

考察点：ほど表示越~越~

19正解D

解析：豆腐をはじめ、大豆から作られる食品が多い。

考察点：から表示原材料

20正解C

解析：宿題を書くのに2時間もかかりました。

考察点：に表示目的（或理解为评价的基准）

21正解A

解析：天気図を見ると、関東地方は雨が降りそうです。

考察点：そうだ表样态，看起来要下雨。

22正解B

解析：努力したのに、大きな成果は得られなかった。

考察点：考察のに的用法，明明~却~，

原题意思是：明明努力了，却没有获得很大的成果。

23正解B

解析：君の来たい時にいつでも来てください。

考察点：动词连用形+たい 表示想~

24正解A

解析：「私たちもケーキを作りたい」と子供が言ったから、お母さんは子供に作らせた。

考察点：使役

25正解D

解析：ほら、見て、あの犬が道路を渡りたがっている。

考察点：表达第三者的愿望时用～がる的形式。

26正解B

解析：向こうに病院らしい建物がある。

考察点：らしい表示推量。

27正解C

解析：最近のお祭りは面白くないから、仕事を休んで見に行く必要がないと思う。

考察点：て形表示方式手段。

28正解B

解析：この計画はちゃんとみなさんに伝えておくべきだと思います。

考察点：ておく表示提前、预先。

29正解C

解析：新しい薬を飲んでみたが、やはりよくならなかった。

考察点：てみる表示尝试做某事。

30正解D

解析：夜も遅いので、教室の電気がもう消えている。

考察点：自動詞て形＋いる表示结果持续。

31正解A

解析：今マッチを使って、ガスに火をつける人が少なくなった。

考察点：外来語，煤气。

32正解B

解析：その経験をしたことのない人に、私の気持ちなど分かるはずがない。

考察点：はず表示主观推断。

33正解C

解析：週末もどこへも行かないで、ほとんど家で勉強しています。

考察点：副詞 ほとんど几乎，基本上

34正解B

解析：雨はだんだん激しくなり、風さえ吹き出してきた。

考察点：副詞 だんだん渐渐地

35正解C

解析：パソコンの調子がちょっとおかしい。

考察点：い形容詞 おかしい

36正解D

解析：もしもし、空港へ行きたいのですが、タクシーを1台お願いします。

考察点：数量词，出租车用“台”来计数。

37正解B

解析：明日の発表は最初が山田さん、その次が田中さんだ。

考察点：こそあど系词汇

38正解B

解析：この建物から町の景色がとてもよく見えます。

考察点：見える，看得见

39正解A

解析：今日は予報どおり、雨が降っていた。

考察点：とおり 如~一样

40正解A

解析：私の誕生日に友だちがパーティーを開いてくれた。

考察点：てくれる 给我（我方人）做~

41正解D

解析：先生に難しい問題を説明していただきまして、感謝しています。

考察点：ていただく 让~做

42正解A

解析：料理教室を経営しております。

考察点：自谦语ております

43正解C

解析：先生、わたしの携帯電話をお書きいたしましょうか。

考察点：自谦语お＋動詞ます形＋いたす

44正解C

解析：いいえ、気にしないでね。

考察点：慣用句 気にする介意，在乎。

45正解D

解析：いいえ、明日試験があるから、今日中に戻らないといけません。

考察点：ないといけない必须

46正解C

解析：駅の階段を降りる時、足が滑って、もうすこしで階段で転ぶところだった。

考察点：ところだった 正要~的时候

47正解A

解析：バスは最近遅れがち、だから、歩いていこう。

考察点：がち表示倾向,容易～；经常～；每每～

48正解D

解析：両国間の文化交流が進むに従って相互理解もいっそう深まっていった。

考察点：にしたがって 伴随着~

49正解C

解析：笑ってはいけないと思いながらも、笑うのをおさえることはできなかった。

考察点：ながら 逆接表示一边~一边（却）~

50正解C

解析：わたしは普段、昼間はテレビを見ないことにしている。

考察点：ことにする主观决定

51正解A

解析：人類は必要に応じて環境を変えていく。

考察点：に応じて 应对~根据~

52正解D

解析：どうしてこんな奇跡が起こるのか、不思議でならない。

考察点：てならない ~得不得了

53正解B

解析：どんなに狭くてもやはり自分の家がいちばんいい。

考察点：ても表示即使，尽管

54正解A

解析：人生には失うものもあれば、得るものもある。

考察点：～も～ば～も 既~又~

55正解B

解析：日本の民族衣裳は和服です。

考察点：文化常识

第三部分

第一篇阅读

关于亲子关系，主张大人在陪子女玩耍时，要把自己也当作小孩子 ，认真陪伴，且要向子女传递爱意。作者认为，大人在抚养子女的同时，也是在被子女“培养”，让自己从不成熟的父母变身为真正看护者。

56—60 DABCD

56.划线部分的意思是不把儿子当作小朋友来看待。

57. 儿子的语气中传递的是不安的情绪。

58.根据上下文得知是因果关系，因父母传递爱意，儿子的不安情绪也会消除。

59.划线部分的意思是父母因为儿子的存在而进步了。

60.划线部分指的是自己的父母，即儿子的祖父母。

第二篇阅读

关于晨读问题。介绍了日本晨读的历史，以及晨读的好处。

61—65 CDBCA

61.根据上下文得知此处为先后顺序，即先晨读再上课。

62.晨读最初的目的是为了让学生不迟到更加沉稳地进入到上课模式。

63.根据原文可知，晨读的内容可以自由选择。

64.根据原文很容易判断出“学生更加频繁的出入教室”这一现象不符合晨读效果。

65.通读全文便可知道，通过晨读，学生身上产生了好的变化。

第三篇阅读

简单说明了网络依赖和群体依赖的问题，同时呼吁学校加强防治网络依赖的预防教育工作。

66—70 BCBDA

66.群体依赖指的是过度在意自己与同伴的关系。

67.通过前文可以知道，频繁查看手机是因为担心自己被排除在亲密朋友圈之外，

68.意向调查比例最高的是做自己喜欢的事情享受休假。

69.从上下文可知社交媒体的使用人数在急速增加。

70.全文都在讲网络依赖的问题，因此学校应加强防治网络依赖的预防教育工作。

第四篇阅读

是一片叙事文，回忆了科长对自己的照顾和体贴，表达了自己对科长的感谢。

71—75 CDCAD

71.此处表原因，“因为是结婚纪念日，请让我回家。

72.根据上下午可知此处是因为回家时间变晚而想抱怨。

73.此处是因为感受到了科长对自己的照顾和体贴。

74.从后文“科长一副忘记了这件事的样子”可以判断正确答案是“そんなことあったか”，即“有那种事情来着吗？”

第四部分

范文：

電子書籍と活字の本

科学技術の発達につれて、人々の読書の習慣に大きな変化が現れ、電子書籍を使用する人と活字の本に拘る人と、二つのグループに分かれている。

電子書籍は持ち運びやすいだけでなく、値段が安いことと同時進行で辞書を引けることで若者世代を魅了しています。しかし、本物の本の感覚が薄く、バッテリーの心配をしたり、長時間の閲覧で目が痛くなったりすることがその欠点です。

一方で、活字の本は手でページをめくることができるので、圧倒的に読書の実感をさせてくれます。また、きれいに装丁された本を本棚に並べたら、家の飾りにもなって、一石二鳥です。ただ、ほとんどの本は木から作られているため、環境には悪いです。それから、大量な本を自由に持ち運ぶことが不可能で、値段も電子書籍の倍になったりします。

私の考えでは、自分のニーズに合わせて、それぞれの長所を活用し、両者を使い分ける必要があります。

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