作文结尾怎么写,需要避开结尾错误

问题一：

《我的理想》

症状：

为了人类的幸福,为了祖国的昌盛,为了世界的和平,我定会在我的天空中飞得更高,飞得更远!为了实现我的理想,我定会不断学习,不断努力。

诊断：假大空症

这是一篇有关理想的文章的结尾,以空洞的口号来表示决心,把自己的理想上升到为了人类、为了祖国、为了世界的高度。这样的结尾看上去慷慨激昂,实则苍白无力,没有一点儿说服力,全是一堆假大空的文字。也就是说,这样的结尾患有“假大空症”。

治疗方案：

针对这样的病因,最好的治疗方案就是删掉结尾处那些假大空的文字,并在结尾处表明自己内心的感受和态度,做到真实自然。或者,在结尾处紧扣题目,照应开头,引用诗词、格言稍加阐示,委婉含蓄地表明自己的追求,引发读者思考。这样既能增强文章的文采,又充满哲理,让人读后回味无穷。

比如:我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。(节选自苏教版语文国标本五年级上《滴水穿石的启示》)

这个结尾直截了当地写出了作者通过滴水穿石这一现象所得到的启示,明白了在今后的生活中,为了实现自己的理想一定要坚持不懈的道理。短短的一句话,就让文中所述之事得到了升华。所以在文章结尾处,同学们可以直抒胸臆,写写自己得到的启发,不必有太多表决心的口号,只要能一言击中前文所写的内涵,概括自己的收获和心得即可。

作文档案：

爷爷告诉我:“树林中的树苗种得密,树与树之间的间距小,它们只得拼命向上长,因为长得快、长得高才能吸收到更多的阳光和雨露,如果长得慢、长得歪就吸收不到养分,到最后,有的树就永远也长不高了。河边的树有足够的空间生长,可正是因为环境太舒适了,它们之间失去了竞争,所以都长得慢,长不直。”“原来是这样!”我拍拍脑袋说,“原来竞争更利于成长啊!树木是这样,人也是这样。”【选自江苏省张家港市实验小学五年级(3)班张廷帅《爱竞争的树》】

秋天,绿叶掉进了泥士里,泥土伯伯问它:“你的一生那么短暂,有意义吗?”绿叶回答道:“我帮助了别人,别人也帮助了我。当我死的时候,我还能化作养分帮助花朵,让大家欣赏到它们的美丽。这些,都是我这短暂的一生的意义啊!”【选自江苏省张家港市云盘小学三年级(1)班董方月《叶子的一生》】

问题二：

《我看北京奥运会》

症状：

 2008年的北京奥运会,给了所有人惊喜,中国人民的智慧和才干使这一届奥运会焕发出夺目的光彩。时间不早了,我该睡觉了,在睡觉之前,我还要怀着异常激动的心情,告诉世界人民:“奥运会给了北京一个机会,北京给了世界一个惊喜!”

诊断：画蛇添足症

这是一篇有关感受的文章的结尾。结尾处的激动之情本已经表达清楚,是时候给文章画上句号,但作者却迟迟不结束,继续写一些无关紧要,甚至是重复的话语,把文章的结尾拖得很长,给一篇本来还不错的文章添上多余的“蛇足”。而这就是我们常说的“画蛇添足症”。

治疗方案：

这样的结尾方式,能较好地避免给文章画蛇添足。同时,这样的结尾显得单纯自然、朴素无华。但“自然”并不意味着随心所欲、马虎草率,而是顺着文思发展的趋势自然地结束全文。

作文档案：

第二天晚上,我和外公拎着笼子,来到一片小树林。我打开笼子,小刺猬伸出小脑袋看了看,好像找到了回家的路，渐渐消失在夜幕里。再见了,小刺猬,我会想念你的!【选自江苏省张家港市实验小学北校区四年级(2)班周昱杞《再见了,小刺猬》】

我调整了一下紧张的心情,“扑通”一声跳了下去,大胆地往前游。我不仅在中水区游,我还到深水区游。这时,教练伸出了两只大拇指,妈妈也开始给我鼓掌。在他们的鼓励下,我学会了蛙泳,还是班上第一个学会的人,我感到非常自豪!【选自江苏省张家港市实验小学北校区四年级(2)班张馨彦《我爱游泳》】

把作文结尾部分容易出现的问题以及解决办法也教给大家了。现在是不是对于写文章的开头和结尾更加胸有成竹啦！

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