文字的美

亲爱的载儿：

昨天的写话，你问我，为什么汽车轮胎不用“圆形的”，而用“圆圆的”？

“圆形的”轮胎，妈妈不能说你错，但是，不如“圆圆的”美。圆形，是数学的语言。数学的语言准确，清晰，简洁；写话是语文，语文的语言除了准确之外，很重要的一个要求，是要“美”。

那么，“圆圆的”美在哪里呢？

首先，听起来美。两个字相同，叠起来用，读“圆圆的”就比“圆的”显得更好听。如果能用“圆溜溜”，哇，那你就更高级了！你想想，老师为啥要你们经常写ABB的词语？养兵千日，用兵一时，是为了你们能在写话时用上啊！

其次，看起来美。之前，你写了“圆圆的轮胎”，接着写车窗。如果是“很小的”车窗，就不如“小小的”车窗听起来美。为什么呢？“小小的”，呼应了前面“圆圆的”，就像写字的“称字诀”，后面词语和前面词语格式对称。对称就是一种美。

最后，读起来美。你写“透明的”天窗，当然没错。如果是改成“大大的天窗”，就跟前面的“圆圆的”、“小小的”格式一样，三个格式一样的词语，读起来语气就更强烈。（这种方法，我们叫做“排比”）。

听起来美，看起来美，读起来美，你的写话，还会不美吗？做到这“三美”，肯定大家都要为你点赞啦！

那么，怎么做到“三美”呢？

除了课堂用心听，课外多看书之外，还有非常重要的一点——读。

1. 一边写，一边读。

特别当你写不下去的时候，回头读一读你刚写了什么？上一句是什么？读着读着，就有新的句子“咕咚咕咚”冒出来，就像泉眼一样，生生不息，源源不断，这股力量推着你往下写，想停笔都难啊！

2. 写完了再读。

写完了，要回过头来，完整地多读几遍自己的作品。《玲玲的画》里有句话，“得意地端详自己的作品”。没错，端详，就是仔细地看。写完话，光端详还不够，一定要出声音的朗读。读着读着，你会发出这样的感叹：

哇！居然藏着错别字！

耶！原来这些写会更好！

咦？这个地方好像有点儿不对劲嘛！

天长日久，你慢慢地就会练就自己的头脑，自己的审美。有头脑的审美，你还用担心写话不够美吗？

就像王之涣的古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，想要取得更大的成就，就得更加努力。载儿，爸爸妈妈都爱你，好期待你写出美的文字，也永远为你小小年纪、就能处处欣赏美的头脑而骄傲！加油！