时代不等人

十一，上午到大礼堂看升旗，回来后看阅兵式，感动得稀里哗啦。其中最触动我的关键词之一是——巨变。70年风雨兼程，中国发生了翻天覆地的变化，每一项都让人印象深刻，每一项都让人心生感慨。

蓦的，我想起前两天从蒲公英大学带回来的《爆裂》。这是2017年火爆全网的书。很多名人，像李开复、罗振宇都推荐过。其实名人的推荐也不重要，最重要的是，这本书的内容让人警醒。

越是在发生重大改变的时刻，越是会出现两极分化，赢家、输家有时只在一念间。

未来已来，只是尚未流行。

这是这本书想要告诉我们的主要内容。

我之所以觉得对，是因为，义务教育阶段的教材也正在发生着巨变。今年开始，全国统一使用统编教材。像重庆这样的西部落后地区，因为五年前就开始深度卷入教材的研究，试教，教参的编写，在教材来的时候，并没有茫然和恐慌。还因为有的研究进行得早，进行得深入，成为全国学习的范式。

就像重庆小语教研员张咏梅老师说的那样，新教材是一条新的起跑线，谁能在这条赛道上努力地奔跑，谁就有可能领先。

教材的变革意味着什么？意味着学习的内容发生了改变，随之而来的是学习的方式也会随着改变，需要掌握的能力，甚至思维的方式都会改变。

很显然，无论你承不承认，时代都在开始推动着教育，推动着我们前进了。

《爆裂》的作者之一伊藤穰一认为：传统的教育是单向的、自上而下的知识传递模式，是接受别人教授知识的过程。而一个人只有将学习和自己的兴趣、个人关系以及可能追求的机会联系起来时，才会学得最好。人们必须培养兴趣驱动式、自主式和终身式学习的能力，否则将永远在快速变化的世界中处于劣势。

未来已经装上了全新的操作系统。这是一个重大升级，对我们而言，随之而来的则是陡峭的学习曲线。我们的思维亟需与世界对接，推翻过去已经成为大众所接受的常识，学会差异化思考才能屹立不倒，不被卷入历史的洪流。

这本书里讲述了一些人类后知后觉的故事，很能给人警醒；也讲述了一些突破边界的合作，很能给人启发。

时代潮流在不断前进，努力向前，才不会被抛弃。