奇迹男孩，凭什么创造奇迹（

《奇迹男孩》，是一部美国励志电影。大概情节是：一个叫奥吉的男孩，面部严重畸形，在亲人和老师的呵护下，克服各种困难，终于脱颖而出创造了奇迹。自然，奇迹不是天上掉下来的，也不是一个人单枪匹马拼出来的，而是他的家庭和学校共同影响的成果。

成就奇迹的关键是他的父母。面对这个27次整容手术后，依然严重畸形的儿子，他们从不抱怨，而是全力以赴地给他最优质的爱。

酷爱儿童插画的妈妈放下自己钟爱的专业，专心陪伴照顾他。妈妈教他把一至四年级的各科功课都学得棒棒的，培养他的学习习惯和探索精神。该升五年级时，才送他去学校，适应集体生活。他因被别人说丑而伤心气愤，妈妈反复强调他不丑，用“心灵地图”和“面部地图”的作用引导他接纳自己提高自己。他确实凭借优异的成绩和探索创新精神赢得了同学的敬佩。

爸爸不但挣钱养家，而且陪他玩游戏，嘱咐他除了科学课，其他课上每节课顶多举手发言一次，省得被同学嫉妒。爸爸跟他讲“男人间的悄悄话”，即“被欺负了就立刻欺负回去”。爸爸支持妈妈写硕士毕业论文，关心姐姐，爱着每一个家庭成员。

姐姐被爸妈称为“最善解人意的姑娘。”虽然因为他残疾，几乎独占了爸妈的关注，姐姐难免心生怨言，但始终爱着他。姐姐跟爸妈一起送他上学，鼓励他“注定不是普通人。”万圣节时他听到唯一的好友杰克迎合别人说自己坏话，气得在学校呕吐，被接回家后躲到屋里不出来。姐姐用好友米兰达不理自己的现身说法告诉他：作为一个普通人，这是难免的。从而打消他残疾带来的自卑。姐姐不怕引起误会，很自然地把他介绍给朋友，让他得到足够的重视和关爱。

家庭的熏陶中，他明白爸妈不但深深地相爱，而且爱着他姐弟俩；姐弟俩不但爱爸妈，也彼此深爱对方，一家人甚至都爱着那条叫黛西的小狗。一家人一起送他上学，一起观看姐姐的校园演出，一起参加他的期末典礼。其乐融融的家庭，亲人无条件的爱，是一个人自尊自信、挑战困难的强大后盾。

一个人在外面伤害难免，亲人的支持是疗伤的良药。一家人健康的相处模式和有困难积极面对，教会他勇于担当、与人为善、不卑不亢。正是这份善良、勇敢和合作，赢得了朋友的尊重，融入集体，最后获得大奖创造奇迹。

自然，作为从家庭到社会的过渡，学校的作用不可低估。

他上的这所学校，各科老师都很有爱，最值得推崇的就是那位教育家式的校长。初次见面，他自称“屁股先生”，拉近跟残疾孩子的距离。他事先安排几个孩子，带奥吉熟悉学校环境。当富有的孩子头朱利安多次恶意诽谤奥吉，被杰克大打出手。朱利安的妈妈坚持儿子受了委屈，他提醒她要看到问题的另一面，并拿出朱利安欺负奥吉切实的证据。他不顾她捐了许多钱，也不顾她转学的威胁，坚决落实对朱利安停课两天的处罚，以维护弱势者的公平。

对个别同学明显的面部畸形，孩子们一开始的好奇、孤立甚至歧视都是预料之中的。只要有校长、老师们积极应对，有些孩子的恶意打击甚至个别家长的专横霸道都不可怕，很快就风清气正了。只要校园充满人文情怀，就利于孩子健康成长。哪怕是残疾的奥吉，凭着顽强和友善，也能获得大奖创造奇迹啊！何况是生理健全的孩子！

鲁迅先生说过：未出天才之前，首先准备培养天才的土壤。创造奇迹，也需要适宜的条件。幸运的奥吉！他虽然面部畸形，但被全方位、高质量的爱包围、滋养着。这份爱，就是他创造奇迹的力量源泉。

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