借景抒情小作品

在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、落日、夜月、清风、细雨和飘雪等，常常是诗人借以抒情的对象。

而在写作中，抒情而不只写情，绘景而不只写景，借景抒情，情以景兴，更能使文章含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。

下面我们看看，八班的小作者是如何借用身边的小景，抒发胸中之意。

淅淅沥沥的小雨从树叶蹦到雨伞上，再无力地滑下去，亦如我拿到成绩单时的失落。

得到这样的成绩的确是出乎我的预料，可事实不会改变。旁边同学的欣喜若狂，更是打击了我的自尊。抬头看向滴落的雨，从一片片叶子上滑下，最后在地上的同伴身上溅起一朵漂亮的水花。自由自在，天生不用考虑成绩的问题。无拘无束，没有需要担心的事。就连从天空到地面的接触，本该贫乏无味，对于它们来说却多姿多彩。

既然连一滴微不足道的雨点，都如此有滋有味，不逃避现实，为什么，我却不敢正视自己的成绩呢？考前态度散漫，自以为万无一失，这成绩是我应得的。

如果连一滴雨都能直面自己毫无希望的未来，为何我不能直视一片光明的现在？

我看见了一截腐朽的木头，已经烂得差不多了，但只要你凑近了看，就会发现上面已经冒出很小的芽来。那嫩绿色的小芽从被虫蛀过的，分布密集的小洞里成群地钻出来。似乎使人不再觉得这是一段可憎的，并不讨人喜欢的朽木，是一个活泼而生命旺盛的新生儿。这截木头大概五年前就开始腐烂了，但如今，在五年后的这个春天，它又开始了自己的新生，开启一段全新的路程。我才失败不到短短的两天，就已无法从阴影中走出，那么植物又是怎么办到的呢？

小学有一个大园子，那是专门给学生们玩的地方，并不夸张，那比一个幼儿园的游乐场所还大。最令我印象深刻的是“散在树叶上的血液”——木棉花。

老师曾让我们写一篇关于它的作文，于是我和许多人都认识了它。在上一年，我在期中考试时失利，便常与同学们去园子里逛。一次放学，我在园子里踩到一朵木棉花，它便成了火红的眼泪。

一天又一天过去，我始终没有去园子里逛逛，那会牺牲我很多时间，木棉花开了又枯。直到我看到父亲手机上一株火红的木棉花，不敢直视它的眼睛，我想起了那朵落地的木棉花。这两者虽然没有任何关联，但是我知道了，那木棉花的荣誉与嘲笑会凝结在它们形成的一刻——惟有枯萎的——不会注意这一点，它们所向远方。

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