温故而知新

     1994年，我毕业进了县城的一个国有企业子弟学校。一天，办公室的同事许老师对我说：“小沈，我有个朋友的小孩没人管。你现在一个人，替他管管吧。我朋友说每月给钱，我想这也可以给你带来点收入，怎么样？”我那时是单身，业余有大把的时间，于是我便接下了这个任务。

        那个小孩读五年级，小名叫鹏鹏。爸妈在外地做生意，他长期和爷爷住在一起。成绩还不错，只是写作没兴趣。哲学上讲：任何事物改变，内因起主导作用。那如何让他有兴趣写作文呢？从哪方面入手呢？

        我仔细想了想。鹏鹏是个男孩，好动，且有点贪玩。不如......一个星期天，我骑着单车带他去烧烤。他非常乐意。我带他去水沟里摸小鱼、小虾，去菜地里抓蚱蜢。中午，我们挖了坑，烧起了火，把带来的牛肉和抓到的小鱼、小虾，用小棍子插好，虽说烧烤的味道不咋样，但那次他说好久没有玩得那么开心了。我说：“那我们来回忆一下，将它写下来吧。过了几年后，再翻出来看看，肯定会很有趣的。”他答应了。两天后，他把写好的文章怯生生地拿给我。我仔细地读起来，看得出他经过了认真修改，虽然有些描写还不够生动，但我还是表扬了他，说他把事情写清楚了，而且还写出了自己快乐的心情。他听后，马上对他爷爷说：“爷爷，你看，我就知道沈老师会表扬我！”

        我每个礼拜天都去他家，一直将他送进初中。有一天，他做生意的爸爸提来了许多水果到我们办公室，说是要感谢我。我被他说得有点不好意思了。

        这样一来，大伙都知道我业余在做“家教”了。有同事说：“那我把小孩也交给你吧。”1996那个秋季，我的单身宿舍里摆起了四张长条桌，这些都是同事们帮我弄过来的。每到晚上19点，我这里就会聚集8个小男孩。我的“任务”就是先辅导他们写作业，再教写日记。为了让他们守规矩，我首先宣布了纪律。俗话说，没有规矩就没有方圆。孩子们听话多了。这样，我的家教班便由此产生了。我给孩子们建立了“个人档案”。喜欢的雕刻的同事送给我一枚印章：两只手紧紧握在一起。于是我便给我的家教班取名为：手拉手。有一天，其中一个叫邓军的孩子对我说：“沈老师，我们国家有国歌，我们班应该也要有班歌吧。”我说：“没问题，我来写歌词。”几天后，我们的班歌《手拉手之歌》产生了：“小小同学们，大家来相会。愉快地学习，手拉手游戏......”谱曲可不是我的强项，我只好借用《年轻的朋友来相会》曲谱了。

02  坚持

        2004年，我们厂倒闭了，子弟学校也合并了。我下岗在家。后来，我找工作来到了长沙。由于工作很忙且又是新地方，我的“手拉手”在开办了21期后停了。

        2005年底，老婆也来到了长沙。我们买了房子，有了固定的地方，我又想重操旧业。经过老婆的宣传，她的同事又将自己的小孩送到了我的“手拉手”。不过现在我的家教班已改名叫“手拉手作文”了，我的定位是：专教作文。

        为了跟上时代，我花了大量的业余时间去攻读作文教学、儿童心理学等相关书籍，我甚至还从省图书馆借来了《如何当好班主任》。做任何事情，只要有兴趣，就绝对不会觉得累。老婆说我都有点痴迷了。平时，我也在努力想主意，如何才能激发孩子们的写作兴趣。

       记得有一次，胡梓薰妈妈带她来我这，说要跟我学作文。可她自己却很反感，说：“我不想学作文！”我对胡梓薰说：“你是怕写作文吧？”她点了点头。等熟了后，我把她带到一边，小声对她说：“沈老师给你布置个任务：你当一下小侦探，连续两个星期观察你妈妈，记录她的一言一行。不要让妈妈知道哦。”她愉快地答应了。半个月后，她写了一篇《我的妈妈》，语句通顺，事例具体。她妈妈事后对我说：“难怪她一看见我就拿个本子。有时我讲了一句话，她还要我重复讲一遍。”

        从那以后，胡梓薰就爱上了写作文。经过她的努力，她的作文已连续获得了几次省级大奖。如《假如我可以自由自在地飞翔》、《奇妙的十二生肖》等。现在她写作文基本上只要稍加指点就可以了。

03  新高

        2017年6月26日，为了搭建一个作文发表的平台，记录孩子们的写作足迹，我申请了一个作文微信公众号：手拉手作文。孩子们只要努力，就可以尝到“约稿”的快乐。家长们也踊跃写出自己的育儿故事，如胡梓薰妈妈就写了《拥抱吧，它能给彼此带去温暖》。目前，我的第40期“手拉手作文”又开始扬帆出海了......

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