小学生作文在对的时光里，我们曾错过

那些年，曾错过太多。比如，一本好书。

儿时的我，对小人书一度痴迷。高年级有一个男孩，总是有许多崭新的小人书。现在想来，真的佩服他，小小年纪就有理财观。他的小人书，不能白看，得拿钱租看。价格从1分钱到5分钱不等，根据小人书的新旧，厚薄而定。

我于是疯狂地在家里找硬币，接二连三地租看。带回家看是要担风险的，晚上睡觉躲在被窝里用手电筒看，有好几次，沉醉在情节中，忘了周遭一切。被子被掀开，我爸一阵细荆条袭来，吓得我紧缩床角。

我爸大概是反对我看小人书，但没有明说。直到有一次，我咬牙用5分钱换回了一本崭新的画本，躲在灶间看得如醉如痴时，画本竟被一双大手夺去，以一秒的光速飞进灶堂，我眼睁睁地看着它在熊熊火焰中消失，心被揪成一团。从此，我没有勇气再向男孩租画本，因为我赔不起那本被焚烧的崭新画本。

不过，很快的，爸爸给我订阅了《儿童时代》。但只有去十多里以外的乡上开会时，才可从邮局取回。于是，我又有了新的渴盼。

爸爸每次出门，我总是猜想，今天会不会带回《儿童时代》？如果看到爸爸回家时腋下夹着一卷书，我便会欣喜若狂地迎上去，抽出书。打开，一股清新的油墨香味扑鼻而来，一页，两页，如饥似渴地陶醉在书中的世界。一口气读完，又陷入深深的渴盼中。

在那个渴慕小人书的童年里，如果遇见系列连环画《三国演义》《水浒传》《红楼梦》》《聊斋志异》《上下五千年》…会不会为一个村野孩童打开广阔的视角，让他更早地去寻觅与懂得经典文字。

错过，在那个童年。

中学时，学业繁重。每一天都有解不完的数学难题，背不完的英语课文，但同学的小说还是诱惑上了我。我躲在课桌下读琼瑶，在朦胧的情愫中牵肠挂肚。

我在离家十几里地的镇子上读中学，每周回一次家。回家途中几个小时的步行，是我看武侠小说的好时机，不用担心谁发现我，全然不顾边走路边看书有多少危害。夜里，我在梦里化身为《雪山飞狐》中的仙姑，遨游在茫茫雪野间，翩然欲仙。

如果，在那个一度沉迷于小说世界的岁月里，我就能遇见《平凡的世界》《活着》《飘》《和平与战争》……那些青葱小步是否走得更从容有力，或隐或现的迷惘是否不会常萦绕于心。

可，我们终究是错过，在一段葱茏的岁月里。

读师范时，铁饭碗已在手，吃着补助的生活费，等待着毕业分配。考试及格就行，老师在台上讲他的，我们在下面神游我们的。那是最无聊的三年，也是我人生中最惭愧的三年。甚至，没有一本书的深刻模样留在记忆里。

所谓知足常乐，在那一段豆蔻年华，付出了后悔一生的虚度。因为，我错过了阅读文字，错过了阅读世界，错过了与伟大灵魂靠近的绝佳期。

当我为人之师，站上讲台。给学生一碗水，我需要一桶水。学一篇课文，去找这篇课文所在的整本书，再找这个作家还写了哪些书。

我给学生讲《祖父的园子》时，我已经读完了萧红的《呼兰河传》《商市街》《生死场》；我给学生讲唐诗宋词时，我已经迷恋过李清照、苏轼的词，走进过他们的传记人生；在《叶嘉莹古诗词课》，《六神磊磊读唐诗》《大唐诗映春》中探寻千年前文字的奥妙……

阅读，让讲台上的我不再慌张，让讲台下的孩子们，两眼放光。我知道，那是对阅读世界的无限神往。而，阅读于我自己，不仅仅是讲台上的收获。

一度时期，生活突遇困境，身心俱疲，以为自己是世界上最不幸的人。每个夜晚，与书相伴。我读《飘》，读《活着》，读萧红，读史铁生，读杏林子……与他们共疼痛，同挣扎，之后渐渐获得生活的勇气。

当浮世的喧嚣让人烦躁难安时，我便走进《瓦尔登湖》《田园之秋》，为自己的心灵找一处安静归宿，之后，获得生活本真的灵气。

于是，我不想再错过每一本好书。当我在一本书中发现了另一好本书的信息，我会立刻记下书名；如果，我在一次讲座上获得了好书的信息，我便如获家珍似的收藏书单。

买书，再买书，已经受到家人的多次质问，有些书都没开封，为啥又再买？

工作的繁忙，生活的琐事，让安静的闲日所剩无几，与书共处，是一种奢侈。太多的好书，依旧与我擦肩而过。我深知，在今后的时光里，我们或许还将错过。