淡淡的风 真真的情

作者：六（1）班  秦钰桐

记忆中那是一个明朗的清晨，柔柔的阳光淡淡的风，我第一次背上大大的卡通书包，在车轮的滚动中，忐忑的、欣喜的踏入我梦寐中的校园，开始了我青青的梦想。美丽的校园映入眼帘，整洁的教室，漂亮的板报，老师智慧和略显宽阔的额头，同学们和我一样新奇的、青涩的脸庞，莫名中淡淡的亲切与幸福感溢出，这就是我的小学、我的班级。

伴着几多淡淡的风，平静中不失波澜，绕不开的作业成为主旋律。一次，作业发下来，是一张卷子，我做着做着，突然一道题卡了壳，想了好久好久也没有思路，不禁眉头紧锁成大王状，一位同学看见我这幅模样（暂且称他为智慧君)，问：“你怎么了？”我懊恼地回答：“这道题想了半天也不会。”她看着我指的题目思考了一下，之后就讲起了解题思路，听完讲解，我茅塞顿开。我开心地说：“太感谢你了，没想到被你一讲，思路就很清晰了，我遇到同类题也不慌了！”智慧君笑了一下说：“同学，不用谢。”回家的路上，风依旧淡淡的，忽然间有了一些甜甜的味道，或许这就是同学间友爱的味道。

不觉寒暑交替中成长，“值日最光荣”变成嬉笑口头禅，即使女生也责无旁贷，可是重重的水盆有时像铅块一样沉重，即使把他想象成轮船，自己想象为舵手却仍然难以撼动，“菜菜，一块儿来吧！”及时雨的内涵此刻豁然明朗，重重的水盆在四只小手中忽然举重若轻，那天的风是否淡淡已不再清晰，但是同学那句真真的“一块儿来吧！”却一直未曾忘记，或许这就是同学间互助的力量。

不觉期中期末交织中奔忙，今年已经升至小学最高级六年级，隔离家里网课闲暇中，翻起准备好的淡粉的毕业记录本，不觉有些想念老师同学，想想即将离别各自奔向新的方向，往事点滴中竟然有些怅然不舍，那些平常的事不时浮现，暖暖的感觉汇聚成真真的情，或许这就是同学间情谊的发酵。

恰同学少年，风华正茂，早读的回声朗朗飘荡；以梦为马，不负韶华，老师的教导耳中鸣响，伴着淡淡的风，青青的梦，暖暖的爱，真真的情，凝结成我成长中不能忘怀的小学生活。

同伴点评

作者详写了一幕“智慧君”帮助自己讲题的事例体现出了同学之间的深厚友情，略写同学互助值日的事例体现出了同学们同舟共济，情意满满。作文运用丰富的写作手法体现出她浓浓的不舍，怀念之情。确实，六年小学时光转瞬即逝，也令我深深怀念与不舍。

六（1）班  张萌珊

​​

猜你喜欢