时间需合理利用

早两天，收到袁炜宸同学的一篇习作——《事情还是早做好》。确实如此，这引起了我的共鸣。

仔细一看，其实谈的还是一个合理利用时间的问题。

文中，袁炜宸谈到同样是星期六，事情差不多。一个星期六，她拖拖拉拉不注意，时间便浪费了。另一个星期六，她有规划地合理利用时间，结果整整一个下午都可以悠闲地度过。这就提醒我们，只要合理利用时间，我们有很多时间富余，可以做很多有价值的事情。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”

袁炜宸的上一个周六，学习学习，休息休息，其实也无可厚非。只是时间不知道到哪儿去了。下一个周六，袁炜宸谨记教训，严格按规划使用时间，甚至还争时间，时间就变得宽裕了。

我呢，平时也觉得自己忙不过来。这或许是绝大部分一线教师的真实感受。实实在在的，一线教师身上背负的东西太多，已经负重难行了。每天忙得像陀螺一样，根本没有时间闲下来思考。这样的教育现状其实并不理想。教育应该带着思考，并且教会孩子思考。只有思考，才能赋予教育崭新的发展前景，展现出生机勃勃的面貌。

日复一日的繁琐劳动中，我常常抱怨事情做不完，心情不愉快。更为痛心的是，事情压头时，我根本就不想动。心里一想到那么多事情，忙也忙不完就变得懒心懒意的。事实上，当我痛下决心开始行动之后，我会发现，很多事情不过是个纸老虎，你一行动，它就自觉消失了。也就是说，只要动起来，一切都不是问题。

在此基础上，我觉得我不妨像袁炜宸一样，事情来了，不做懦夫，而是勇敢地迎难而上，积极想办法在最短的时间内完成最多的事情。那样的话，我或许还能余下很多时间来思考自己要怎样才能做得更好。通过思考，我下一步做事情或许就能有更高的效率。这样一来，我就可以慢慢形成良性循环；高效做事——大脑思考——效率更高——更好思考。如此一来，我也许就能从繁琐的日常工作中脱身而出。也唯有如此，我才能试着往前面迈步。

目前而言，我面临的主要问题是，做事情效率不高。有时明明是奔一件事情去的，因为这件事情最重要。但是，常常中途被其他事情牵扯了大量精力。最终的结果就是该做的事情根本没有做，绝大部分时间浪费在那些繁琐而不重要的事情上。我就想，也许下一次，我可以集中精力先完成最重要的事情，其他事情暂且不管。等到重要的事情完成了，心情一定美。这个时候再花一定时间完成琐碎的事情，效率一定比平时高。这样一来，我整个人就可能解放。

“行到水穷处，坐看云起时。”不管怎么样，我要审视自己的工作生活，找出最佳方案，促使自己不断前进。

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