早晨八点,太阳早已经高高地挂在天空,我和同学们跟着高培老师,来到世纪公园上“写作观察课”。
世纪公园迎着阳光,微笑着迎接我们。
当我们进入一块大草坪的时候,高老师就停下了脚步,并将大家招呼到了身边,他说:“来到了大自然,我们一定要边走边观察,要记住我们今天的目的:上观察课,而不是普通的逛公园!”说完,高老师像司机一样,开动了我们这辆长长的“火车”。
随着高老师的指点,我也睁开了“观察”的“眼睛”。就在这时,一只可爱的小鸟飞了过来,它的羽毛是灰色的,翅膀有点黑,小小的嘴上却是从黄色慢慢渐变到橙色的色彩。这只可爱的小鸟吸引了我的目光,不知不觉之中,我记住了它的外貌特点,还有它那活泼的身姿。这就是“观察”吧?
不知不觉,我们来到一列像课堂的台阶上,高老师让我们依次而坐。老师就在这个野外的课堂,给我们上了一堂观察和聆听的课。
就在我们听得津津有味的时候,老师一声令下,我们又要出发了。
之后的两个观察点,令我印象最深的还是一个有不少骏马的景点。到了这个地方的时候,高老师交给我们的任务是:“详细观察这些马的神态、动作;找一找这些马的不同之处,然后选一匹自己最喜欢的马!”同学们就像福尔摩斯一样,详细观察起了高大的身上画着不同图案的骏马。不少同学最后都选中了身上绘有中国元素的骏马。而我,却喜欢一匹不一样的马,我叫它“春节马”。
这匹马的眼睛炯炯有神,向上看着;它的身上有一个“春”字,还带有黄色和绿色交错的花纹。尾巴优雅地垂着,看上去非常美丽、迷人。
快乐的时光总是短暂的,很快,就到了要回家的时候。经过了今天的活动,我从高老师那里学会了用发现美的眼睛去观察身边的事物。而所有观察的结果,都会成为最好的写作素材。就像法国人罗丹所说:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛!”
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