擒敌”妙招

 擒敌”妙招    

上学期开学时，我们班来了一个插班生。他个头很大，身材魁梧，十分强壮，看样子是位留级生。

       他的到来令班上鸡犬不宁。因为他不仅爱打人，还居然处处和数学、英语等老师针锋相对，不听教导。但他特别怕班主任郑老师，见了郑老师就像老鼠见了猫，一会儿就跑得无影无踪，连声问候语都没有。郑老师也经常教育他，可他总是左耳进右耳出:被训时一言不发，训完后像重获自由的小鸟，把老师的话当“ 耳边风”，弃之不顾。他还是经常打人，经常和其他老师“对着干 ”，惹得别班同学都说我们班来了一名“恐怖分子”。

       这一天上自习课，他又溜出去玩了，我们和自习老师都十分生气。正巧班主任郑老师来了，她正想来找他好好谈谈，谁知他却不在教室呢。听大家说他课堂上竟然跑出去玩了，郑老师顿时火冒三丈。她瞄了瞄门外，推了推眼镜，然后对同学们说：“同学们，这是今天最后一节课，还有十多分钟就放学了，你们谁去把他给‘请’回来。”

       “ 他这个‘小刺头’,谁能请得回来？"同学们议论纷纷，想了不少妙计，例如：“劝说计”“苦肉计”“激将计”......

       郑老师叫了班长去，一会儿班长跑回来说：“我失败了，他不听我的劝，要不是我跑得快，差点‘小命’不保啊。”于是，老师又派了几名说客前往，可他们转眼间跑回来说：“我们趁他不注意把他抓住，可他一直挣扎。我们被吓得松了手，然后他就趁机逃跑了。”

       我想，该我这个中队长“ 出手”了，便自告奋勇“请战 ”。才一会功夫，我就把他“ 请"回来了。郑老师赶紧逮住他，同学们无不惊讶。

       下课了，同学们一窝蜂地凑到我身边，问我用的是什么“ 擒敌”妙招。我就滔滔不绝地跟他们说起了“ 智擒”。经过：我跑到操场找到了他，问他回不回去。他说不回，我一听，假装生气，冲到他身边狠狠地敲了一下他脑袋，然后拔腿就跑。他怒气冲天，对我紧追不舍，一直追到教室门口，才气喘吁吁地停住。可这时他愣住了，因为郑老师正在门口"守株待兔"哩！他的下场可想而知了。同学们听我说完，直夸我“ 智勇双全”，我也笑得合不拢嘴。

       这就是我的“擒敌 ”妙招——请将不如激将。

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