课间“三十六计”

      “叮铃铃” ，下课铃响了，大家争先恐后地跑出了教室。在操场上，同学们有的跳绳，有的打篮球，还有的玩“小偷抓小孩”的游戏。

       而我和伙伴们的“打仗游戏”却是最精彩的。 游戏开始了，我这个“司令”老练地观察了一下地形，发现了一个闲置的乒乓球台，我带领“部下”迅速占领了那里。有了这个乒乓球台做“基地”，我们攻守兼备。

       可是，又一个新的难题出现了。因为敌强我弱，所以每一次冲锋，我方都“伤亡惨重”。我紧锁眉头，细细地想了想，准备用“三十六计”来取胜。  

      我首先用“声东击西”法，让一些“老弱残兵”在攻击台上攻击，吸引敌军，然后再让一些身强力壮的人当“特种部队”袭击。果真，他们的军队被我们打得乱成了一锅粥。

       正当我得意洋洋地时候，我发现我的“号兵”不见了，我们正准备去寻找，敌军老大带着“人质”过来了。“怎么办？”我急中生智，决定用“围魏救赵”这一计，我一边和敌方谈判，一边暗中指挥一支“军队”绕到敌方后营包抄，就在我的“阵地”要被攻陷的时候，后面传来了一个声音：“不许动！举起手来！”原来是我的“部下”抓住了他们的“首领”和几个“士兵”，此时，我们如同猛虎下山，不但救了“号兵”，还降服了敌军，大获全胜。

       上课铃响了，同学们还意犹未尽，这次的“战斗”可真精彩啊！

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