教师的气场

何谓气场？辞典解释是：气场指一个人气质对其周围人产生的影响，是对人散发的隐形能量，反映人能把握到的自然规律的多少。人越顺应自然规律，气场就越大；越背离自然规律，气场就越小。生活中，一些人事事顺心，一些人却处处背运，这便是由于人的气场大小的不同。气场越大，做事就越顺利。

       作为教师来说，要想受到学生的欢迎，使得教学顺利，必须要有强大的气场。教师的气场是影响教学效果的重要因素，教师的专业素养和教学理念，个人修养和表达能力等，能形成强大的气场，引导着学生在知识的海洋里遨游。学习效果明显提高。

      我们看到，有的教师总是管不住学生，这是教师的气场不强，在上课时不能吸引学生的注意力。就容易违反纪律，如开小差，做小动作，和同学交头接耳等。而且不会积极思考踊跃发言，课堂气氛沉闷。而有的教师因为有深厚的专业素养，综合素质非常好，就能形成强大的气场，能把学生管得服服帖帖，课堂教学气氛活跃，教学效果要好得多。

        说得再明白一些，所谓气场，就是“有人气，有影响力，有气质和人格魅力”等的意思。历史上的大教育家孔子具有强大的气场，究其根源：仁爱天下是其根基；敏而好学是其源；教育思想是其号角；人格魅力是其核心。教师内外兼修才可强大自己的气场——自信凝聚气场的神韵；语言提升气场的效能；微笑调节气场的氛围；眼神传送气场的能量。总而言之，只有知识渊博，修养很高的教师，才能形成强大的气场。

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