自省

这两天，一位小学语文名教师“火了”，原因：涉嫌侵犯知识产权。这个说法冠冕堂皇了些，据被部分侵权的王爱玲老师《此刻，沉默不是金》一文中介绍，这位老师甚至把台湾林玫玲老师的《假如要有学习单》一书，原书照抄，甚至连作者自序也照搬并落款为自己的名字，成为自己的教育专著。

这着实有些令人震惊，也不是我能想象的。当然，我没有加以考证。不过看到好些个小学语文名师都在发声，估计这事也差不离了。

当然，这些人离我很远，他们就像星星一样。而我，只属于站在地上仰望的角色。可是，我却感觉没有办法置身事外。因为，“抄”这个问题，我也是徘徊挣扎中。

我意识到这个问题，比这件事情发生要早。我论理的能力比较差，但是自己还是比较爱尝试。所以，最开始的论文，基本就是别人的理论加上自己的一些实践案例。当然，这些论文是够不上发表的资格，只是在一些无关紧要的评选中去获得一张证书而已。但是，我心中并没有将这种文章看得有多么光明正大。后来，理论水平也一直未提升起来，基本就单纯写点实践性的东西，混得连证书也没有了。好多时候，也会生出一种侥幸心理：我这种小鱼儿，偶尔抄一下，也不会造成恶劣的影响。不过，知识产权是受法律保护的，如果抄，那不就是违法吗？也还好，在这个问题上，职称并没有成为我的助推器。这是几年来，第一次感谢我所属的职称评定方案。

因为准备学校的一个培训讲座，我几天愁眉不展。无数次扪心自问：“为什么每一次都像新开始一样？”同学提点我：“那是因为没有自己的东西。”真是一语点到伤心处，好想一抄了之。可是，这抄袭事件再一次提示我，是时候该有自己的东西了，抄抄补补不是事。

幸好！我还能自由地慢慢地写属于自己的东西，没有人追着赶着。像高子阳老师说的那样：慢慢地想，慢慢地写，写自己的东西。

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