今天的作文课，徐老师走进了教室，微笑着说：”这节课要带我们感受掌声的魔力。“我在心中画了一个大大的问号，掌声能有什么魔力呢？
这节游戏课的游戏规则是：首先挑选一位“探索者”，让他先离开教师，然后老师把一张红心卡片藏在教师的某个地方。藏好之后，让“探索者”走进教室老找卡片。同学们要用掌声来帮助“探索者”，当“探索者”离红心卡片近时，就要用力鼓掌，（期间不能讲话，否则视为犯规。）找到卡片，即为胜利。
老师先选好了一名“探索者”，然后把红心卡片藏到窗台附近，再让“探索者”进来寻找。“探索者”来到第三排吴政序的书桌上找起来，顺间，教室里响起了很轻的掌声。那掌声似乎在说：“不在这里哦，再去别处找找！““探索者”来到窗台那，同学们用力拍手，可是“探索者”又离开了窗台，掌声变得很轻很轻，“探索者”得到了信号，仔细地在窗台上找起来，“探索者”找到了红心卡片，开心得又蹦又跳，顿时，掌声又响了起来……
这次游戏让我明白了：掌声能给人信心、力量以及希望，这就是掌声的魔力。我真希望这个世界上能多一点掌声，给失败者一点信心，给挑战者一点力量，给探索者传递一些希望。
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